Mediakasvatusta käytännössä - katsaus YLEn Mediabussin 2006 kiertueeseen ja työmenetelmiin

Vuonna 2006 YLEn Mediabussi toteutti mediakasvatusta yli 3000
oppilaalle ja opettajalle. Nyt syksyllä Mediabussi kiertää
opettajaksi opiskelevien ja ammatissa toimivien opettajien
parissa.Tule katsomaan näytteitä vuoden 2006 kiertueelta ja
kuuntelemaan kouluttajien ajatuksia niin työmenetelmistä kuin
opettajan roolista mediakasvatuksen kentällä. Mitä esimerkiksi on
opettajan kestävä osaaminen ja millä tavoin tekniikkaa voi hyödyntää
omassa opetuksessa? Tilaisuudessa on varattu aikaa myös keskustelulle
ja kysymyksille. Luennoitsijana mediapedagogi Jukka Haveri.

Luento torstaina 1.11. klo 15-16.
Paikka: Väinö Linna -sali, Tampereen yliopisto, Linna-rakennus, Kalevantie 5
Tilaisuus on avoin kaikille. Tervetuloa!

Opiskelijat arvioivat: mediakasvatuksesta puhutaan liian vähän opettajankoulutuksessa

Opetusministeriön Mediamuffinssi-hanke ja Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto SOOL toteuttivat luokanopettaja- ja lastentarhanopettajaopiskelijoille kyselyn, joka kartoittaa nykyistä mediakasvatuksen tilaa opettajien koulutuksissa. 80% opiskelijoiden mielestä opetusta mediakasvatuksesta on liian vähän ja samalla 95% vastanneista piti aihealuetta tärkeänä. Kysyä sopii pystytäänkö esimerkiksi peruskoulun ja lukion opetussuunnitelmien perusteiden vaatimaa mediakasvatusta toteuttamaan, jos opiskelijat eivät katso saavansa aiheesta riittävää tietoa. Tutkimus on luettavissa mediamuffinssin sivuilta: http://www.mediamuffinssi.fi/tutkimus

Uusi julkaisu mediakasvatuksesta

Mediakasvatusseura julkaisi 15.10. e-kirjan Näkökulmia mediakasvatukseen. Kirjan ovat toimittaneet Heikki Kynäslahti, Reijo Kupiainen ja Miika Lehtonen ja se löytyy osoitteesta http://www.mediaeducation.fi/publications/

Hei, me blogataan! Blogi ja Jaiku

Tampereella siis 15.10. seminaari uusista lukutaidoista ja sosiaalisesta mediasta. Ole läsnä:
seminaarin blogiosoite on:
http://heyweareblogging.blogspot.com/

Ja jaiku-osoite:
http://jaiku.com/channel/NewLiteracies

Osallistu, keskustele, jaikuile online

Ei ole helppoa - Amerikan mailla!

Dave LaMorten blogista ja podcastista Teaching for the future kuulee aina mielenkiintoisia asioita USA:laisesta koulumaailmasta. Nyt Dave raportoi opettajasta, joka sai potkut tuotuaan sarjakuvaa kouluun. En kyllä ymmärrä tuota kaksinaismoralismia mitä kasvatuslaitos pitää sisällään. No, onneksi pyssyjä saa vielä kouluissakin kanniskella - ja tämä oli ironiaa, mitä syvästi painotettakoon.

Teacher Resigns over Comic Book

from Teaching for the Future with Dave LaMorte by Dave LaMorte

Recently a high school teacher in Guilford, CT has resigned because of a controversy that has arisen over his decision to give a student a comic book as part of a class assignment. The teacher decided to resign because of complaints made by parents that the comic was offensive. So offensive in fact that according to a New Haven Register article the student's father described it as "borderline pornography". (Scarborough King 2007)

The comic that caused the controversy is a graphic novel by Dan Clowes called Eight Ball #22. Clowes is the creator of Ghost World and is know for dealing with very adult topics in his work. The parents of the student were offended by how Clowes address topics of sexuality, rape, and murder in his story. Clowes is well regarded in mainstream media and has even begun to do a comic for the New York Times. (MacDonald 2007)

I found this so interesting because I am putting together a lesson plan about zines and most of my exemplars are independent comic zines. As I'm reading this article I'm collecting comics to bring into my own class. For a moment I pause to think about whether I should change the focus of our next project.

This scenario in Connecticut my worst nightmare, getting fired for trying to make my class engaging. I am always a bit nervous about what I bring into the class. I like to use a lot of contemporary art work that deals with serious societal issues. My exemplars deal with issues of racism, sexism, identity, and the role of the artist in society and there are some many ways images and ideas can be interpreted and offend. But I get permission for anything that I'm unsure of and I deal with the images in the controlled* environment of the classroom. (*as controlled as it can be)

In my opinion this teacher made two big mistakes. One, he did not clear the book with anyone else. An administrator or a department head could have suggested he used something else or even been able to discuss the book or warn parents before there was any conflict. Secondly, he allowed the book to go home where the student would be left without someone to guide them through the material.

One could argue that the parents are behind the times, but I thing the teacher was being unrealistic about the reality of public schools.

For More Info:
boing boing
THE BEAT

Jaiku-kanava mediakasvatukseen

Ihan vaan huvikseni avasin Jaiku-kanavan mediakasvatukseen. Ehdota feedejä ja tule mukaan: http://jaiku.com/channel/Mediakasvatus
Jaiukullaan

Ilmoittaudu seminaariin

Hei, me blogataan!
Digitaaliset lukutaidot sosiaalisen median käytänteissä

15.10. 2007, Tampereen yliopisto

Mediakulttuurin ja digitaalisen kulttuurin muutokset ovat synnyttäneet uusia tapoja toimia, saada tietoa, rakentaa yhteisöjä, kommunikoida, oppia, lukea ja kirjoittaa. Uusien, digitaalisten lukutaitojen alueita ovat muun muassa fanifiktioiden ja blogien kirjoittaminen, digitaalisten pelien pelaaminen, erilaiset verkkoyhteisöjen muodot ja sosiaalisen median käyttötavat. Näissä on syntynyt toimintamalleja, joita voidaan kuvata yhteistoiminnallisiksi, osallistuviksi, avoimiksi, distributiivisiksi ja valtauttaviksi. Mitä nämä uusien lukutaitojen ilmiöt ovat ja miten niitä tutkitaan kasvatuksen, oppimisen, yhteisöllisyyden, merkityksellisyyden, osallisuuden ja osattomuuden sekä kansalaisuuden ja kuluttamisen näkökulmista?

Seminaari koostuu kaikille kiinnostuneille avoimista luennoista ja työryhmistä.

Ilmoittaudu seminaariin 10.10. mennessä sähköpostitse ilmoittautuminen@mediakasvatus.fi. Ilmoita ilmoittautumisen yhteydessä nimesi, sähköpostiosoitteesi sekä ammattisi. Lisätietoja: Anniina Lundvall, p. 050 5942275. Tiedustelut ja kysymykset voi lähettää sähköpostiosoitteeseen ilmoittautuminen@mediakasvatus.fi


Seminaarin ohjelma:
Paikka: Tampereen yliopisto, Kanslerinrinne 1, Pinni B 1100

10.00 avaus
10.15. Michele Knobel & Colin Lankshear: New Literacies in Everyday Life: Examples and Directions.
This paper will outline and illustrate a range of new literacy practices and trends that we find especially interesting and significant, and will consider some of their educational implications.

11.00 Colin Lankshear & Michele Knobel: The 'stuff' of New Literacies: Technology and Ethos.
This paper will dissect what we think is "new" about new literacies, and explain where we think our ideas differ from those of other people who are interested in literacy in the new media age.

12.00 Lounas

13.00 - 17.00 Työryhmät